Sprachförderung und ABC-Klassen

Die Verwaltung hat im Rahmen einer Stellungnahme zur Vorlage 01182-26/2 Informationen zur geplanten Einführung von sogenannten ABC-Klassen sowie zur damit verbundenen Sprachförderung in den Einrichtungen der FABIDO vorgelegt. Auf die Anfrage der Fraktion Bündnis 90/DIE GRÜNEN & Volt, welche Möglichkeiten für einen Sprachförderunterricht in den FABIDO-Einrichtungen sieht, antwortet die Verwaltung, dass eine konkrete Umsetzung der ABC-Klassen derzeit noch nicht absehbar sei. Es existieren noch ungeklärte Fragen zur praktischen Umsetzung.

Zur Vorbereitung der vorschulischen Vorkurse wurde eine fachbereichsübergreifende Arbeitsgruppe auf Dezernatsebene eingerichtet. Diese umfasst Vertreter des Schulverwaltungsamtes, des Jugendamtes sowie der FABIDO. Ziel der Gruppe ist eine integrierte Planung und die Klärung von Schnittstellen. Die Arbeitsgruppe orientiert sich dabei am Referentenentwurf zum 18. Schulrechtsänderungsgesetz. Da die Entscheidung über den Ort der Vorkurse unter Beteiligung der Schulträger und der Schulaufsichtsbehörden liegt, müssen zunächst der Umfang, die räumlichen Bedarfe und die soziale Verteilung der Kurse ermittelt werden.

Hinsichtlich der Verknüpfung von ABC-Klassen mit bestehenden Sprachfördermaßnahmen weist die Verwaltung darauf hin, dass alltagsintegrierte Sprachförderung bereits gesetzlich im Kinderbildungsgesetz verankert ist. Während ABC-Klassen zusätzliche Ressourcen für Kinder im Jahr vor der Einschulung bereitstellen, profitieren in Sprach-Kitas alle Kinder ab Kitastart von besonderer Fachkompetenz. Die endgültige Konzeption der ABC-Klassen liegt in der Verantwortung des Landes. Die Verwaltung wartet die inhaltlichen Vorgaben des Landes ab, um die Auswirkungen auf die Organisation der Kitas und die bestehenden Angebote bewerten zu können.