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Bitte um Stellungnahme CDU

Programm/Stellen für Begabtenförderung in Dortmund

01348-26/1

ℹ Zur Kenntnis genommen 13.05.2026 · 4. Sitzung des Schulausschusses · zur Kenntnis genommen

✦ KI-Zusammenfassung

Die CDU-Fraktion hat im Schulausschuss eine Bitte um Stellungnahme zum Thema Programme und Stellen für die Begabtenförderung in Dortmund eingebracht. Ziel der Anfrage ist es, eine Übersicht über bestehende Angebote, Zuständigkeiten und Kooperationsstrukturen innerhalb der Stadt zu erhalten. Die Fraktion führt an, dass die gezielte Unterstützung leistungsstarker Kinder, Jugendlicher und junger Erwachsener ein Bestandteil der Bildungs- und Chancengerechtigkeitspolitik sei. Durch die Beantwortung der Fragen sollen zudem mögliche Versorgungslücken identifiziert und Entwicklungspotenziale geprüft werden.

Die Anfrage umfasst mehrere spezifische Fragestellungen an die Verwaltung. Erfragt wird, welche Anlaufstellen und speziellen Orte für die Begabtenförderung in Dortmund existieren sowie ob der Stadtverwaltung Informationen darüber vorliegen, wie viele Schülerinnen und Schüler der Dortmunder Schulen im schulischen oder außerschulischen Kontext auf Hochbegabung getestet werden. Des Weiteren wird nach bestehenden Kooperationen der Stadtverwaltung mit externen Trägern oder privaten Instituten und deren Ausgestaltung gefragt.

Ein weiterer Schwerpunkt der Anfrage liegt auf der sozialen Komponente der Förderung. Die Fraktion möchte wissen, ob Förderprogramme existieren, die sowohl die Testung als auch nachfolgende Bildungsprogramme für Kinder aus Familien ermöglichen, die keine privaten Angebote finanzieren können. Abschließend bittet die CDU-Fraktion die Verwaltung um eine Einschätzung, ob im Bereich der Begabtenförderung in Dortmund Handlungsbedarf oder Optimierungsmöglichkeiten bestehen. Die Vorlage ist für die Sitzung des Schulausschusses am 18. März 2026 zur Kenntnisnahme vorgesehen.

Automatisch erzeugt durch das lokale Sprachmodell gemma4:26b-a4b-it-q4_K_M (Prompt-Version v1, ca. 210 Wörter). Verbindlich ist allein das Originaldokument.

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